7月26日，寶雞市鈦協(xié)聯(lián)合副會長企業(yè)寶雞金山鈦業(yè)公司協(xié)同金山大學(xué)、陜西金駿特鋼和寶雞文理學(xué)院等單位聯(lián)合舉辦了“第二屆企業(yè)利潤增長論壇——績效管理專場”。參加論壇的人員有寶雞鈦企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)高層管理干部、行業(yè)多個服務(wù)平臺骨干人員等，共200余人，鈦協(xié)副會長、金山鈦業(yè)董事長、金山大學(xué)校長馬憲斌出席論壇并講話，鈦協(xié)副秘書長熊自勝代表協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)作了發(fā)言。
　　本次論壇邀請到國內(nèi)企業(yè)績效管理輔導(dǎo)專家王興春主講。王興春在國內(nèi)從事企業(yè)績效管理輔導(dǎo)工作16年，在企業(yè)績效管理理論研究和企業(yè)績效管理運用實戰(zhàn)方面有很高的造詣。他在國內(nèi)輔導(dǎo)服務(wù)過的企業(yè)近百家，這些企業(yè)按績效管理理論運行實踐，均取得了良好的效果。績效管理系統(tǒng)是企業(yè)人力資源管理體系最重要的組成部分之一，績效管理，是指各級管理者和員工為了達(dá)到組織目標(biāo)共同參與的績效計劃制定、績效輔導(dǎo)溝通、績效考核評價、績效結(jié)果應(yīng)用、績效目標(biāo)提升的持續(xù)循環(huán)過程。
　　當(dāng)天企業(yè)績效管理論壇專場，主講老師王興春，從如何實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略、年度經(jīng)營計劃與預(yù)算、組織與員工績效的高效聯(lián)動，如何確保公司績效、部門績效與員工績效的鏈條互動關(guān)系，為什么很多績效指標(biāo)設(shè)計出來卻無法操作落地，為什么職能部門績效指標(biāo)設(shè)計難，如何合理地解決，如何規(guī)避績效指標(biāo)數(shù)據(jù)收集失真的風(fēng)險，如何解決干的多、出錯多，考核分?jǐn)?shù)反而低的問題，如何解決部門績效考核難度不平衡的問題，如何解決績效指標(biāo)權(quán)重設(shè)計的問題， 如何合理地、成功地開展績效面談，如何將績效考核結(jié)果與薪酬、職業(yè)發(fā)展掛鉤等多個方面，生動詳細(xì)地講述了中國企業(yè)最實戰(zhàn)的績效管理系統(tǒng)，分析講解了一般企業(yè)在績效管理中容易產(chǎn)生的五大誤區(qū)，如何走出誤區(qū)，排除障礙，激發(fā)員工潛能，推動企業(yè)利潤的持續(xù)增長等。論壇報告中，王興春的講述既有具體理論實戰(zhàn)方案，又有企業(yè)實踐案例，理論緊密聯(lián)系實際，內(nèi)容充實生動，使到場的企業(yè)家和管理骨干聆聽入神，大家均表示通過學(xué)習(xí)有了很多收獲，將對企業(yè)實際管理工作起到很好的指導(dǎo)作用。
　　企業(yè)的經(jīng)營管理如何與企業(yè)每年的發(fā)展目標(biāo)、員工能力成長、外部環(huán)境變化等多種因素完美的結(jié)合，才能不影響企業(yè)業(yè)績的大幅波動；怎樣做才能使企業(yè)的業(yè)績或利潤持續(xù)增長等，是擺在大多數(shù)企業(yè)，特別是發(fā)展到具有一定規(guī)模的企業(yè)管理者面前的重要問題。當(dāng)今社會新知識、新理論日新月異，各行各業(yè)飛速發(fā)展，只注重埋頭苦干，不重視理論學(xué)習(xí)、策劃布局，是不行的。通過一些專業(yè)老師基于對企業(yè)管理理論的研究和實踐輔導(dǎo)經(jīng)驗，與企業(yè)家開展面對面的講解學(xué)習(xí)交流，使企業(yè)家和管理骨干獲得新知識，有利于他們在企業(yè)管理實踐中潛移默化的加以運用，從而提高企業(yè)職業(yè)化管理能力，促使廣大鈦企業(yè)從優(yōu)化企業(yè)管理中獲得好的經(jīng)濟(jì)效益和持續(xù)長久的發(fā)展基礎(chǔ)。
　　金山鈦業(yè)是寶雞鈦企業(yè)中的骨干企業(yè)，是寶雞鈦協(xié)的副會長單位。馬憲斌董事長更是一位優(yōu)秀的企業(yè)家，在他的帶領(lǐng)下，旗下三家企業(yè)發(fā)展迅速，并且在2018創(chuàng)辦了“金山大學(xué)”。馬憲斌一手抓企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理，一手抓辦學(xué)。開辦企業(yè)學(xué)校，一方面給自己的集團(tuán)企業(yè)培養(yǎng)良好的管理人才，提高企業(yè)的管理水平和盈利能力，打下可持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)；另一方面也為行業(yè)企業(yè)、社會培養(yǎng)更多的專業(yè)技術(shù)管理人才。